Von Tim Rohrmann
8 Seiten, erschienen in frühe Kindheit 4-16
Wie werden Kinder zu Jungen und welche Rolle spielt dabei die Kita? Brauchen sie Männer in Kitas, und wenn ja, wofür? Empirische Daten und entwicklungspsychologische Erklärungen machen deutlich, dass Pädagogik mit Jungen bereits in der Kita geschlechterbewusste Perspektiven braucht. "Rezepte" für einen richtigen Umgang mit Jungen gibt es dabei nicht – wohl aber Anregungen, durch die sich Kitas insgesamt als Bildungseinrichtung weiterentwickeln können.
