Einfach machen! Ein Bericht zur Tagung „Und wer fragt mich? 3.0“
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Einfach machen! Ein Bericht zur Tagung „Und wer fragt mich? 3.0“

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Beschreibung
Einfach machen! Ein Bericht zur Tagung „Und wer fragt mich? 3.0“

| Von Birgit Averbeck, Rieke Oelkers-Ax, Ruth Vornefeld, Sabine Walper

Am 16. und 17. April 2026 fand die interdisziplinären Fachtagung „Und wer fragt mich? Unterstützung für Kinder psychisch kranker Eltern gestalten – 3.0“ in Heidelberg statt.
In Fachvorträgen und Workshops verbreiteten Referierende sowie Teilnehmende eine positive Aufbruchsstimmung: „Wir können gleich heute beginnen und einfach machen!“

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| Von Benjamin Strahl und Ruth Vornefeld

In den letzten beiden Jahrzehnten ist es gelungen, die Belange von Kindern aus psychisch und suchtbelasteten Familien mehr in den Fokus der Fachöffentlichkeit und der Politik zu rücken. Dabei zeigt sich, dass Zugänge und abgestimmte Hilfen für die betroffenen Familien nur im Zusammenwirken unterschiedlicher Fachrichtungen und Institutionen gelingen können. Seit 2019 liegen breit konsentierte Handlungsempfehlungen vor, die bislang aber nur zögerlich umgesetzt werden. Das muss sich ändern: Erfolgreiche Konzepte müssen zügig in die Regelversorgung und in die Fläche gebracht werden. Denn zielgerichtete Prävention und frühe Intervention sind zentral, um einen weiteren Anstieg von psychischen und Suchterkrankungen in der Bevölkerung zu stoppen, die viel individuelles Leid und großen volkswirtschaftlichen Schaden verursachen.
3,00 EUR
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| Interview

Fragen von Monika Janzer an Priv.-Doz. Dr. Carola Bindt, Kinder- und Jugendpsychiaterin und Psychoanalytikerin im Zentrum für Psychosoziale Medizin am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf (UKE)
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Psychische Erkrankungen und Suchterkrankungen gehören zu den großen gesundheitlichen Herausforderungen unserer Zeit – und sie betreffen nicht nur die Erkrankten selbst, sondern auch ihre Familien. Schätzungen zufolge wachsen in Deutschland knapp vier Millionen Kinder mit einem psychisch oder suchtkranken Elternteil auf. Die Erkrankung eines Elternteils kann das Familienleben erheblich belasten und die Entwicklung, Bildungschancen und psychische Gesundheit der Kinder beeinträchtigen.

Der Praxisteil dieser Ausgabe der frühe Kindheit stellt innovative Unterstützungsangebote und bewährte Konzepte vor, die Fachkräfte dabei unterstützen, betroffene Kinder und Familien frühzeitig zu erreichen und wirksam zu begleiten. Die Beiträge zeigen, wie Gesundheitswesen, Kinder- und Jugendhilfe sowie Bildungseinrichtungen gemeinsam tragfähige Hilfen entwickeln können und stellen erfolgreiche Projekte aus der Praxis vor.

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Psychische Belastungen von Eltern früh erkennen:
Wie psychische Belastung, Eltern-Kind-Beziehung, kindliche Entwicklung
und Inanspruchnahme früher Unterstützung zusammenhängen

| Von Ilona Renner, Juliane van Staa, Maria Hänelt, Ulrike Lux und Anna Neumann

Kaum eine Erfahrung prägt einen Menschen so nachhaltig wie die Herkunftsfamilie. Leben Eltern mit Sorgen, Belastungen und vielfältigen Herausforderungen, kann sich dies auf die Beziehung zu ihrem Kind auswirken und dessen Risiko für entwicklungsbezogene Beeinträchtigungen erhöhen. Von besonderer Bedeutung sind dabei psychische
Belastungen der Eltern. Studien des Nationalen Zentrums Frühe Hilfen (NZFH) zeigen, dass diese bei Eltern junger Kinder in den vergangenen Jahren zugenommen haben. Zugleich weisen die Ergebnisse darauf hin, dass psychische Belastungen mit Schwierigkeiten in der Eltern-Kind-Beziehung zusammenhängen können und bereits im Säuglings- und Kleinkindalter mit einem erhöhten Risiko für Entwicklungsauffälligkeiten verbunden sind. Umso wichtiger ist es, psychisch belastete Eltern frühzeitig zu erreichen und sie für Unterstützungsangebote zu gewinnen.
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