Soziales und emotionales Lernen im Alltag von Kindertageseinrichtungen
| Von Jeanette Roos
Der Beitrag stellt fachliche Grundlagen und ausgewählte Praxisimpulse des Erasmus+-Projekts EduSkills+ SEL vor, das soziales und emotionales Lernen als integralen Bestandteil des Alltags in Kindertageseinrichtungen versteht. Ausgangspunkt ist der europäische Kompetenzrahmen LifeComp, dessen personale, soziale und lernbezogene Kompetenzen im Projekt für den Elementarbereich adaptiert wurden. Im Zentrum steht die Frage, wie Kinder im Kindergartenalter bei der Entwicklung von Selbstwahrnehmung, Emotionsregulation, Empathie, Kommunikationsfähigkeit, Kooperation und Selbstregulation entwicklungsangemessen begleitet werden können. Der Beitrag zeigt, dass sozio-emotionale Kompetenzen vor allem in alltäglichen Interaktionen, Beziehungen und wiederkehrenden Erfahrungen entstehen. Vorgestellt werden außerdem konkrete Materialien und Aktivitäten aus EduSkills+ SEL sowie Anregungen für die Zusammenarbeit mit Familien.
