frühe Kindheit Nr. 1/26 - DIGITAL
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Heft 2026-1
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Beschreibung

frühe Kindheit, Ausgabe 01/2026
Neurodiversität in der frühen Kindheit
Entwicklung verstehen, Kinder gezielt unterstützen

unsere neue Ausgabe der frühen Kindheit widmet sich einem Thema, das pädagogische Einrichtungen zunehmend beschäftigt: Neurodiversität in der frühen Kindheit.

Der Begriff wird vielfältig genutzt – politisch, sozialwissenschaftlich oder deskriptiv – und steht für die Anerkennung unterschiedlicher neurobiologischer Entwicklungswege. Besonders in den ersten Lebensjahren sind Unterschiede in Aufmerksamkeit, Emotionen, Motorik oder Verhalten häufig Teil normaler Entwicklungsprozesse. Gleichzeitig können bestimmte Auffälligkeiten früh auf Entwicklungsrisiken hinweisen.

Diese Ausgabe beleuchtet beide Seiten: die Vielfalt kindlicher Entwicklung und die Notwendigkeit, mögliche Risiken professionell zu erkennen.

Das erwartet Sie im Heft:

  • Eine differenzierte Begriffsklärung von Neurodiversität und Neurodivergenz
  • Perspektiven einer neuroaffirmativen Pädagogik, die Unterschiede wertschätzt, ohne zu pathologisieren
  • Einblicke aus der Kinder- und Jugendpsychiatrie zu Diagnostik, Grenzen des Neurodiversitätskonzepts und früher Förderung
  • Praxisberichte und persönliche Stimmen, u. a. aus Sicht einer Jugendlichen, aus der Familienarbeit und durch die Vorstellung der Dyspraxie-Deutschland-Stiftung

Alle Beiträge verdeutlichen: Ein professioneller Umgang mit Neurodiversität braucht einen offenen, respektvollen und zugleich wissenschaftlich fundierten Blick auf kindliche Entwicklung – zum Wohl der Kinder und mit Blick auf ihre Chancen und Teilhabe.

Für pädagogische Fachkräfte, Studierende, Wissenschaftlerinnen und alle, die kindliche Entwicklung differenziert verstehen möchten.

 


Aus dem Inhalt:

Was ist Neurodiversität?
Eine interdisziplinäre Perspektive für die frühe Bildung
Andrea Tures und Georg Repnikov

Neuroaffirmative Pädagogik in der frühen Kindheit
Andrea Tures

Neurodiversität in der frühen Kindheit - Grenzen eines Konzepts im Lichte evidenzbasierter Diagnostik und Behandlung
Frank Paulus und Eva Möhler

Interview mit Michael Kölch


Aus der Praxis
Neurodiversität - Jeder hat das Potenzial zu blühen
Nora Hiseni

Bildungspartnerschaft und multiprofessionelle Zusammenarbeit mit neurodivergenten Familien
Sara Frese, Gießen

Ein Meilenstein für ein „unsichtbares Handicap“
Anja und Markus Gehlken



Das Heft können Sie direkt hier im Shop bestellen. Sie bekommen dann zeitnah einen Freischaltcode per Email zugeschickt, mit dem Sie sich zum digitalen Lesen registrieren können und die gekaufte Ausgabe freischalten. 
Oder Sie erwerben die Ausgabe direkt über diesen Link - https://zeitschrift.liga-kind.de - zu unserem frühe-Kindheit-Zeitschriften Kiosk. Dort finden Sie alle digitalen Ausgaben ab 02/201

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Seelisch gesund aufwachsen - Merkblätter
Seelisch gesund aufwachsen - Merkblätter...

 ( U3 und U4 sind aktuell vergriffen und in Bearbeitung)


Merkblatt U1
Ihr wundervolles Kind ist gerade auf die Welt gekommen. Es nimmt jetzt am Leben teil, auch wenn es rund 16 der 24 Stunden eines Tages in vielen kleinen Etappen schläft.
 

Merkblatt U2
Sie sind das Wichtigste im Leben Ihres Kindes.
Ihr Kind kann noch nicht warten.
Wenn Sie auf seine Signale achten, merken Sie, was es braucht.
 
​
Merkblatt U3 (Im Moment vergriffen)
Ihr Kind schaut gern in Ihr Gesicht und hört Ihre Stimme.
Wenn es schreit, braucht es Ihre Nähe und Hilfe.
 

Merkblatt U4 (Im Moment vergriffen)
Ihr Kind interessiert sich immer mehr für seine Umgebung.
Es nimmt Stimmungen wahr und lächelt Sie gerne an.
 

Merkblatt U5
Ihr Kind lernt Sie immer besser kennen.
Es beginnt die Welt zu verstehen, wenn Sie sie ihm erklären.
 

Merkblatt U6
Ihr Kind ist gerne mit anderen Kindern zusammen.
Um zu fremden Menschen Vertrauen aufzubauen, braucht es Zeit.
 

Merkblatt U7
Die Gefühlsäußerungen Ihres Kindes werden immer vielfältiger.
Es ist stolz, wenn ihm etwas gelingt, und kann wütend werden,
wenn etwas nicht klappt.
 

Merkblatt U7a
Sie sind ein Vorbild für Ihr Kind.
Es ahmt Sie nach und möchte ernst genommen werden.
Zwischen den eigenen Gefühlen und denen anderer Menschen
kann es immer besser unterscheiden.
 

Merkblatt U8
Ihr Kind liebt Geschichten und möchte seiner Phantasie freien Lauf lassen.
Es ist kreativ und probiert viel aus.
Dabei entdeckt es seine Fähigkeiten.
 

Merkblatt U9
Ihr Kind wird immer selbständiger.
Begleiten Sie es auf seinem Weg und bieten Sie ihm einen sicheren Hafen,
in dem es sich geliebt und respektiert fühlt.



Alle Merkblätter können auch als PDFs auf unserer Internetseite https://seelisch-gesund-aufwachsen.de herunterladen werden.

Die Merkblätter sind kostenfrei, es werden lediglich die Versandkosten berechnet.
0,00 EUR
frühe Kindheit Nr. 5/20
frühe Kindheit Nr. 5/20
KInder und Kunst
  • Bildnerisches Gestalten im Kindesalter (Constanze Kirchner, Augsburg)
  • Brüche der Wahrnehmung, Ästhetische Bildung in der frühen Kindheit (Yvonne Bulander, Hildesheim)
  • Zugänge zu Musiktheater für die Jüngsten (Tamara Schmidt, Berlin)
  • Kunstpädagogik in der Erziehungshilfe, Eine Methode der Entwicklungsförderung für traumatisierte Kinder und Jugendliche (Klaus Esser, Schwalmtal)
  • Kunst ohne Dach (Thomas Stadelmann, Freiburg)
  • Interview mit Philipp Harpain, Künstlerischer Leiter des GRIPS Theaters in Berlin:  „Die volle Teilhabe am kulturellen und künstlerischen Leben ist in Deutschland nicht für jedes Kind gegeben“
Praxisartikel:
  • Kindergarten plus, Mein Werk, mein Schatz Kreativität in Konzept und Praxis von Kindergarten plus (Stella Valentien, Berlin)
  • KUNST UND SPIELE, Das Kunstmuseum als Spielfeld für kleine Kinder (Sabina Leßmann, Bonn)Der frühe Vogel fängt den Wurm, Das Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung (Fabian Hofmann, Düsseldorf, Martina Janßen, Berlin, Anke Dietrich, Berlin, Senem Kaya, Berlin und den Expert*innen der Denkwerkstatt)
  • Kulturelle Bildung von Anfang an, kubi-online vertieft das Thema „Kinder und Künste“ und lädt zur Veröffentlichung von Fachartikeln ein
  • Spiel und Kunst von Anfang an! Frühkindliche Kulturelle Bildung als Auftrag im Dachverband BKJ (Kerstin Hübner, Berlin)
  • #UnserRecht! 30 Jahre UN-Kinderrechtskonvention, Ein Kulturelles Projekt der Landesvereinigung Kulturelle Jugendarbeit NRW e.V. (Christine Exner, Dortmund)
  • Labyrinth Kindermuseum Berlin: Kinder, Kunst und Spiel (Brigitte Steiner, Berlin)
6,00 EUR
DVD Signale des Babys
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Die DVD „Signale des Babys“ ist ein filmisches Lexikon der Babysprache – die Ausdrucksmöglichkeiten kleiner Kinder in vielen kurzen Spots und einigen längeren Filmen. So können Eltern lernen, ihre Babys noch besser zu verstehen. Das ist ganz leicht und macht dazu noch Spaß. Denn Kinder sprechen viel deutlicher mit uns, als man glaubt. Schon lange vor den ersten klaren Worten können sie eine Menge sagen – durch Laute, Gesten, Blicke, Bewegungen, mit Händen und Füßen, Augen und Lippen, mit der Sprache des ganzen Körpers.
5,00 EUR
Mein Baby - Filme für Eltern in Arabisch und Farsi
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Mein Baby
Filme für Eltern in Arabisch
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Kurze Filme mit Informationen für Eltern zu Schwangerschaft, Geburt, Familie, Erziehung, Kinderrechte…
Wie läuft das in Deutschland?
 
Alle Filme und Einblendungen sind in beiden Sprachen und Schriften gehalten.
Die Kommentarsprache ist Arabisch bzw. Farsi mit deutschen Untertiteln.
 
Filme von Anja Freyhoff und Thomas Uhlmann. Im Auftrag der Deutschen Liga für das Kind.
Zehn neue Filme und Übersetzungen bestehenden Materials gefördert vom Nationalen Zentrum Frühe Hilfen aus Mitteln des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
 
© 2018
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