frühe Kindheit Nr. 3/19

• Gewalt unter der Geburt - Eine tabuisierte Gewaltform mit gesamtgesellschaftlicher Wirkung (Christina Mundlos, Hannover)
• Fehlverhalten von Fachkräften in der Kinder- und Jugendpsychiatrie (Jörg M. Fegert, Ulm)
• Fehlverhalten und Gewalt durch pädagogische Fachkräfte in Kitas - Warum Wegsehen, Verschweigen und Banalisieren nicht weiterhelfen (Jörg Maywald, Berlin)
• SEELENPRÜGEL - Was Kindern in Kitas wirklich passiert. Und was wir dagegen tun können. Die wichtigsten Aussagen eines Debattenbuchs (Anke Elisabeth Ballmann, München)
• Anerkennung in pädagogischen Beziehungen – Anspruch oder Wirklichkeit? (Britta Ostermann)
• Achtung Kinderperspektiven! Mit Kindern Kita-Qualität entwickeln (Anne Münchow und Lisa Vestring, Gütersloh)
• Wahrnehmen – Verstehen – Antworten, Zur Entwicklung Sensitiver Responsivität in Zeiten besonderer Belastung (Astrid Boll und Regina Remsperger-Kehm, Koblenz)
• Interview mit Johannes-Wilhelm Rörig, Unabhängiger Beauftragter der Bundesregierung für Fragen des sexuellen Kindesmissbrauchs: „Wir müssen in Deutschland einen Pakt gegen sexuellen Missbrauch schmieden“

• Die Kita als sicheren Hafen bauen - Die Bedeutung pädagogischer Orientierungsqualität für den Bereich der sozial-emotionalen Entwicklung (Stella Valentien, Berlin)
• Genitale Integrität auch von Jungen – eine Frage der Verantwortung (Victor Schiering)
• GreenBirth e.V., Geburtskultur in der Schieflage (Irene Behrmann)

Kinder mit vermehrtem Unterstützungsbedarf

• Autismus-Spektrum-Störungen (Karl Ernst von Mühlendahl und Heike Drogies) 
• Unklare mentale Entwicklungsstörungen (Hubertus von Voss)
• Vorgeburtliche Bindungsförderung (Petra Kleinz)
• Kita-Kinder systematisch beobachten (Dietmar Jäkel und Benjamin Harney)
• Vorschulische Mathematikförderung mit Flüchtlingskindern (Gerhard Friedrich)
• Kinder von Geflüchteten: Früh Deutsch lernen (Thomas Gesterkamp)
• Interview mit Georg Romer: „Lebensunzufriedenheit und Krankheitsrisiko steigen immens an, wenn die Schere zwischen Arm und Reich in einer Gesellschaft größer wird“
• Praxisartikel

• Religiöse und kulturelle Vielfalt in der Kita (Christoph Knoblauch)R
• Interreligiöse Bildung in Kitas (Friedrich Schweitzer)
• Religiöse Erziehung in Kitas (Matthias Hugoth)
• Philosophieren mit Kindern in Familie und Kita (Hans-Joachim Müller)
• Vorurteilsbewusste Erziehung (Petra Wagner)
• Sensitiv-responsive Interaktionskompetenz frühpädagogischer Fachkräfte (Sarah Schmelzeisen-Hagemann)
• Interview mit Claudia Kittel: „Kinderrechtsbildung bietet mit den ihr zugrunde liegenden Werten einen verbindlichen Rahmen zum Umgang mit Vielfalt“
• Praxisartikel

• Migration und sprachliche Bildung (Ingrid Gogolin)
• Entwicklung von Mehrsprachigkeit (Jeanette Roos und Steffi Sachse)
• Eine Kita und viele Sprachen (Christa Kieferle)
• Mehrsprachigkeit in der Kita (Sandra Niebuhr-Siebert)
• Mehrsprachigkeit in der Kita (Ilse Wehrmann)
• Bilinguale Kitas (Andreas Rohde)
• Kleinkinder im Medienzeitalter begleiten (Regina Remsperger-Kehm)
• Interview mit Solveig Chilla: "Wertschätzung sprachlicher Vielfalt steht und fällt mit den subjektiven Theorien und pädagogischen Haltungen der pädagogischen Fachkräfte“
• Praxisartikel