frühe Kindheit Nr. 4/18
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Heft 2018-4
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Interview mit Manfred Holodynski


Die allmähliche Ausdifferenzierung unterschiedlicher Emotionen vollzieht sich im Austausch mit den Bezugspersonen und ist eng verknüpft mit dem Spracherwerb. Für eine gesunde Persönlichkeitsentwicklung der Kinder ist es wichtig, dass ihre Gefühle ernst genommen und emotionale Äußerungen als bedeutungsvoll respektiert werden. Dies kann gelingen, wenn Erwachsene Kindern zuhören, deren Gefühle verstehen und sie bei der Regulation feinfühlig unterstützen.
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Peerbeziehungen in der frühen Kindheit
 
  • Bildungsprozesse im gemeinsamen Spiel von Babys und Kleinkindern (Wiebke Wüstenberg)
  • Die Bedeutung der Peers für Entwicklung und Bildung des Kindes in der Krippe (Nina Hover-Reisner und Maria Fürstaller)
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  • Die Rolle der Peer-Group für die frühe Sprachbildung (Ulrike Lüdtke und Ulla Licandro)
  • Mögliche Antworten der Kindertagesbetreuung auf Herausforderungen im System Früher Hilfen (Regina Remsperger-Kehm)
  • Interview mit Susanne Viernickel
3,50 EUR
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Die Bedeutung des Spiels für die kindliche Entwicklung
  • Ist die Kita noch ein Ort zum Spielen? (Dörte Weltzien)
  • „Heute wieder nur gespielt“ – und dabei viel gelernt! (Margit Franz)
  • Vom Spiel zur Bildung (Katharina O’Connor)
  • Haben Kinder genug Zeit und Raum zum Spielen? (Ursula Winklhofer)
  • Weltspieltag: Für ein Recht auf Spiel (Claudia Neumann)
  • Das freie Kinderspiel in der Stadt (Christiane Richard-Elsner)
  • Spiel und seelische Gesundheit (Leona Maywald)
  • Interview mit Lothar Krappmann
3,50 EUR
Diesen Artikel haben wir am Mittwoch, 10. Oktober 2018 in den Shop aufgenommen.